Escrito B2
Cómo es la prueba escrita
- Prueba 3: Expresión e interacción escritas.
- Duración: 80 minutos.
- 2 tareas.
- Puntuación máxima: 25 puntos.
- Extensión total de los textos: entre 300 y 360 palabras (guía oficial).
Las 2 tareas
- Tarea 1. Interacción escrita
- Tarea 2. Expresión escrita
Tarea 1: carta o correo a partir de un texto oral
Según la guía oficial, a partir de las notas que tomas al escuchar un texto oral informativo (noticias, anuncios, ofertas, comentarios…), redactas una carta o un correo electrónico, formal o informal, que recoja los contenidos relevantes y exprese tu opinión. Extensión: entre 150 y 180 palabras.
Consejos
- Mientras escuchas, anota cifras, nombres, fechas y razones; no copies frases enteras.
- Decide el registro (formal o informal) antes de escribir y mantenlo.
- Reformula la información con tus palabras y añade tu opinión al final.
Frases útiles
- Me dirijo a usted para ___.
- Le escribo a raíz de ___.
- Según se anunció, ___.
- Me parece una iniciativa ___ porque ___.
- Le agradecería que ___.
- Quedo a su disposición.
Esquema: 1) motivo del correo; 2) resumen de lo escuchado (tres datos clave); 3) tu opinión con una razón; 4) petición o pregunta; 5) cierre cortés.
Ejemplo (correo formal a partir de las notas anteriores) · 153 palabras (intervalo oficial: 150-180)
[Motivo] Estimados señores: Me dirijo a ustedes a raíz del anuncio de la Semana de la Movilidad que escuché en la radio.
[Resumen del anuncio] Según se informó, la semana se celebrará del 16 al 22 de septiembre. Habrá autobuses gratuitos en el centro, de 8:00 a 20:00, y un taller de mantenimiento de bicicletas el sábado 21 en el parque municipal, con 60 plazas. La inscripción se hace en la web del ayuntamiento hasta el día 10.
[Opinión] Me parece una iniciativa muy acertada, porque anima a los vecinos a dejar el coche. Sin embargo, considero que el servicio gratuito de autobuses debería ampliarse a la tarde y la noche, ya que muchas personas salen tarde del trabajo y no podrían aprovecharlo. Además, sesenta plazas me parecen pocas si hay mucho interés.
[Petición y cierre] Les agradecería que me indicaran si el taller admite a menores, pues me gustaría ir con mi hijo. Quedo a su disposición. Atentamente, Elena Ruiz.
Tarea 2: artículo de opinión, reseña o comentario de un gráfico
Redactas un texto formal, con las ideas principales y secundarias bien estructuradas. Se ofrecen dos opciones y eliges una: A) un artículo en el que comentas un gráfico; B) un artículo de blog o una reseña. Extensión: entre 150 y 180 palabras.
Consejos
- En un gráfico: describe la tendencia, destaca un dato y explica una posible causa.
- Presenta una idea por párrafo y conecta con además, sin embargo, por ello.
- Cierra con una valoración, no con una repetición.
Frases útiles
- El gráfico muestra que ___.
- Cabe destacar que ___.
- Es posible que ___ influya en ello (si los datos no lo confirman, dilo así).
- Si bien ___, ___.
- Por todo ello, ___.
- En definitiva, ___.
Esquema: 1) título y presentación del tema; 2) descripción de los datos; 3) causas o consecuencias; 4) opinión personal; 5) conclusión.
Ejemplo (opción A: artículo que comenta el gráfico anterior) · 174 palabras (intervalo oficial: 150-180)
[Introducción] Cada vez más viajeros en el transporte público. El gráfico muestra el porcentaje de habitantes que usan el transporte público al menos una vez por semana.
[Datos] En 2014 lo hacía el 38 %; en 2017, el 43 %; en 2020, el 47 %, y en 2024, el 52 %. La cifra aumenta en los cuatro años que recoge el gráfico y en 2024 supera la mitad de la población. Por edades, los jóvenes de 18 a 29 años son los que más lo usan (61 %), frente al 51 % de las personas de 30 a 59 años y el 44 % de los mayores de 60.
[Causas posibles (hipótesis)] El gráfico no explica las causas, pero es posible que influyan el precio de los abonos o la mejora del servicio.
[Opinión y conclusión] En mi opinión, estas cifras son una buena noticia, aunque la diferencia entre generaciones indica que las administraciones deberían atraer también a los mayores de 60 años, por ejemplo con información más clara. En definitiva, el transporte público gana terreno, pero todavía tiene margen para crecer.
Los ejemplos y los textos de entrada son inventados y originales; no son material oficial.
Fuentes oficiales: https://examenes.cervantes.es/es/dele/examenes/b2 · Guía del examen: https://examenes.cervantes.es/sites/default/files/guia_examen_dele_b2_0.pdf
